COMO MULTIPLICAR LA INTELIGENCIA DE TU BEBE /NIÑO

En este apartado vas a encontrar unas puntualizaciones desarrolladas en Canadá sobre la investigación realizada en varias escuelas y familias con niños muy pequeños donde se llegó a deducciones extraordinarias sobre la capacidad de aprendizaje del bebé, del niño pequeño en la primera etapa de la vida, y el prodigio de la mente humana, y a la conclusión de que todos los niños son genios en los primeros meses de la vida. Esto lo puedes practicar con tus hijos, sobrinos, amigos, verás su importancia en la educación.

NIÑOS / BEBÉS

1º- Los niños pequeños tienen grandes deseos de aprender.

2º- Los niños pequeños preferirían aprender antes que comer.

3º- Los niños pequeños quieren aprenderlo todo, y quieren aprenderlo ahora.

4º- Los bebés prefieren aprender antes que jugar.

5º- Todos los juegos fueron inventados por adultos para desembarazarse de los niños.

6º- Todos los juguetes fueron inventados por adultos para desembarazarse de los niños.

7º- Los niños pequeños hacen herramientas, no juguetes.

8º- Los niños prefieren jugar haciendo pastelillos con tierra,

A vivir un confinamiento solitario.

9º- Los niños prefieren aprender griego a aprender a hacer pastelillos.

10º- Si les da la posibilidad de elegir, los niños elegirán siempre el tema de mayor complejidad.

11º- Lo que un niño quiere más allá de cualquier otra cosa es un adulto que le preste atención.

12º- Los bebés nacen creyendo que el aprendizaje mental es una habilidad de supervivencia.

13º- Los niños pequeños creen que su trabajo es crecer, desarrollar su mente.

14º- Los niños quieren crecer, precisamente ahora.

15º- Son los adultos los que desean que los niños sigan siendo niños.

16º- Los niños tienen una atención, interés y concentración soberbios.

17º- Los niños plantean preguntas brillantes.

18º- Los niños tienen a su disposición cinco pruebas de laboratorio: ver, oír, tocar, degustar y oler. Utilizan con brillantez estas pruebas de laboratorio.Y suele ser infalible para ellos.

19º- Los niños pequeños utilizan esos cinco caminos sobre todo objeto que no les es familiar. Es la exploración consciente de su enorme inteligencia.

20º- La capacidad de admitir los hechos sin más es una función inversa a la edad.

21º- Es más fácil enseñar a leer a un niño de un año que a uno de siete.

22º- Es más fácil enseñar cualquier serie de hechos a un niño de un año que a uno de siete.

23º- Cuanto más envejecemos, más difícil es admitir los hechos sin más.

24º- Los niños pequeños aprenden una lengua extranjera entre el nacimiento y los treinta y seis meses. Para ellos no es extranjera.

25º- Si un niño crece en una casa en donde se habla realmente más de una lengua, hablará dos lenguas, o tres o diez.

26º- Los niños pequeños aprenden hechos a una velocidad total, que asombra a la imaginación adulta.

27º- Si enseña a un niño pequeño los hechos, él descubrirá las leyes que los rigen.

28º- Si se enseña a un pequeño las leyes, en consecuencia no podrá descubrir los hechos.

29º- Ciencias: una rama del conocimiento que trata de un cuerpo de hechos sistemáticamente dispuestos para mostrar el funcionamiento de las leyes.

30º- Los niños pequeños utilizan exactamente el mismo método de solucionar problemas que los científicos.

31º- La curiosidad intensa es una característica compartida por todos los verdaderos científicos; y por todos los niños pequeños, por los genios.

32º- Los niños aprenden más, hecho por hecho, antes de los tres años que en el resto se sus vidas.

33º- La palabra "aprendizaje" no es sinónimo del proceso llamado escolarización. Sino y principalmente de la capacidad creadora del entorno.

34º- La escolarización empieza a los seis años. El aprendizaje empieza al nacer.

35º- Los niños son soberbios aprendices. Sólo están limitados por el material que tienen que aprender y por el modo en que se presenta.

36º- Los primeros seis años son la génesis del genio.

37º- Es fácil hacer un genio de un bebé antes de los seis años de edad.

38º- Es extremadamente difícil hacer de un niño un genio después de los seis años de edad.

39º- Los primeros seis años de vida son preciosos, más allá de toda medida.

40º- No ponga a prueba a su bebé. Confíe en él y le mostrará lo que sabe.

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